Étude

L’offensive contre l'éducation complète à la sexualité

Cartographie des acteurs et analyse des stratégies du mouvement d’opposition en Europe

Margaux Guerrien, Solène Pradat-Paz

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Cette étude rend compte des stratégies d’organisation, de discours et d’action du mouvement d’opposition à l’éducation complète à la sexualité (ECS) dans six pays européens (Allemagne, Espagne, France, Hongrie, Italie et Suède).

Il s’agit d’une étude transnationale, comparative et appliquée.
Elle décrit le cadre législatif de l’ECS dans ces pays et évalue sa mise en oeuvre effective. A partir de l’analyse de sources académiques et institutionnelles et complétée par des observations issues d’un travail de terrain, l’étude définit les stratégies discursives et les modes opératoires des acteurs du mouvement anti-ECS en Europe. L’étude conclut en formulant des recommandations destinées aux institutions européennes et aux six États membres, afin d’améliorer structurellement et durablement l’application de l’ECS en Europe.

Détails de la publication

Éditeur/Éditrice

Mouvement français pour le Planning familial

Nombre de pages

Licence

CC-BY-NC-ND 4.0

Langue de publication

Francais

Table des matières

PARTIE 1.
INTRODUCTION

Cadre théorique : concepts clés et définitions

a. L’éducation complète à la sexualité

b. Genre et “idéologie de genre”

c. Le mouvement d’opposition anti éducation complète à la sexualité et le mouvement anti-genre
Mise en contexte
Objectifs de la recherche
Méthodologie
Textes juridiques non-nationaux encadrant l’éducation
complète à la sexualité

a. Cadre international

b. Cadre européen

PARTIE 2.
ÉTAT DES LIEUX DE L’ÉDUCATION COMPLÈTE À LA SEXUALITÉ DANS LES SIX PAYS ÉTUDIÉS

Cadre législatif nationaux
Mise en oeuvre effective
Synthèse: Tableau comparatif

PARTIE 3.
ÉTUDE COMPARATIVE DE L’OPPOSITION À L’ÉDUCATION COMPLÈTE À LA SEXUALITÉ

Étude des acteurs : origines, racines idéologiques et financements
Décrypter les stratégies d’opposition

a. Stratégies discursives et rhétoriques

I. Diabolisation de « l’idéologie du genre », l’ennemi symbolique

II. La rhétorique de la protection de la famille traditionnelle

III. La rhétorique de la protection de l’enfance

b. Culture parentale et rôle stratégique des parents

c. Diffusion de la panique morale

I. Au niveau de l’opinion publique

II. Au niveau national
Décoder la coordination transnationale
Impacts de l’opposition sur la mise en oeuvre de l’ECS
Cartographie des acteurs de l’opposition

PARTIE 4.
CONCLUSION

PARTIE 5.
RECOMMANDATIONS STRATÉGIQUES AUX INSTITUTIONS EUROPÉENNES

PARTIE 6.
BIBLIOGRAPHIE